Blijkbaar heet de onverschrokken held Robin Ramaekers: http://victacausa.blogspot.com/

De school- of leercheque is ongetwijfeld een zeer goed idee.
De essentie van (kinder)opvoeding is immers dat onze kinderen kennis vergaren, hun talenten ontwikkelen en ideeën aftoetsen aan de wereld rondom hen. Als we daar niet helemaal zelf zorg voor kunnen dragen, is het een prima idee om vanuit de Gemeenschap daarvoor te betalen.
In de wereld van vandaag wordt het verwerven van competenties, of we dit nu graag hebben of niet, voornamelijk weergegeven door het behalen van (opeenvolgende) diploma's.
Precies dààr wringt voor mij nu juist het vervangen van het huidige gesubsidieerde schoolsysteem door een school- of leercheque, die de ouders dan (terzijde: niet de kinderen zelf?) zouden kunnen besteden aan degene die zij verkiezen om voor de beste opvoeding te gaan zorgen.
De vrijheid van onderwijs is namelijk een grondrecht. In het licht van de zeer recente evolutie is het slechts een kwestie van tijd vooraleer de eerste islamscholen zullen worden opgericht. De overheid houdt met het huidige systeem vandaag nog altijd wel een slag om de arm, wanneer het om van overheidswege gesubsidieerd islamitisch onderwijs zou gaan, in plaats van met individuele school- of leercheques. Want om aan de eindtermen en ontwikkelingsdoelen te voldoen, zal er mijns inziens bij de islamscholen - bij wijze van spreken - nog een héleboel water in de wijn moeten(1). Zolang dat niet gebeurt, draaien de islamscholen volledig op eigen kosten, en zullen de leerlingen het bewijs van hun competentieniveau alsnog moeten afdwingen voor de middenjury...
Heel anders wordt het plaatje natuurlijk wanneer de school- of leercheque bestaat, die het huidig systeem van gesubsidieerd onderwijs zou vervangen. Het gaat in de concentratiewijken inderdaad niet om enkele zonderlingen, maar om tientallen, honderden, duizenden leerlingen, scholieren en studenten van islamitische origine(2). Of de school- of leercheque dan de roemruchte kwaliteit van ons onderwijs in het algemeen en voor iedereen die verblijft op ons grondgebied, zal verbeteren, is maar zeer de vraag.
(1) Als de Raad van het Gemeenschapsonderwijs het dragen van een hoofddoek in al haar scholen verbiedt, zie ik bijvoorbeeld niet goed in hoe een school waar dat dan wel toegelaten zou zijn, door de Gemeenschap gesubsidieerd zou kunnen worden, of dat door die school afgeleverde diploma's door diezelfde Gemeenschap erkend zouden kunnen worden.
(2) Het bestaan van de concentratiewijken op zich beïnvloedt ongetwijfeld reeds de vrije keuze. In hoeverre zullen mensen van islamitische origine gedwongen worden naar het islamitisch onderwijs te gaan, van zodra het er zal zijn? Wellicht op dezelfde manier zoals de meisjes nu een hoofddoek dragen!

Eens. Elke dag komt per kind minstens een ouder twee keer langs bij de betreffende onthaalmoeder. Tot nu toe zagen deze ouders er geen graten in om hun kind bij deze vrouw te laten. Integendeel, er zijn lovende kritieken voor deze onthaalmoeder. Maar blijkbaar vindt de staat dat er in het hoofd van de vrouw iets verkeerd gebeurt. Dus weg met de subsidie.

Vragen:

1. Ik kan me inbeelden dat gedachten aan seks met kinderen en afbeeldingen daarvan niet geoorloofd zijn. Vermoedelijk ligt dit bij wet vast. Liggen ongeoorloofde politieke gedachten en veruitwendigingen hiervan (foto's, posters, boeken, schilderijen, uniformen, insignes etc) ook bij wet vast?
2. Ik ben even gekant tegen Hitler als andere linkse snuiters die een andere vorm van socialisme aanhangen, maar dat geeft me toch geen recht om bij mensen naar binnen te sluipen, opnames te maken en die openbaar te maken zonder instemming van de eigenaar van het huis? Of heb ik dat recht wel? Indien ik dat recht niet heb, waarom heeft een journalist dat wel?
3. Indien de staat zegt dat het 'belijden' van een bepaalde politieke opinie binnenshuis in het kader van kinderopvang niet toegelaten is, kan ik dan bij openbare gelegenheden (met kinderen in de nabijheid) ook zulke 'belijdenissen' laten verbieden zoals daar zijn: vlaggen met hamer en sikkel, afbeeldingen van Mao, Tshirts met afbeelding van Che Guevarra enz?

Nog maar eens mijn pleidooi herhalen voor een 'leerbon' of 'leercheque' ipv 'schoolcheque'. Ik zie geen enkele reden om leren in schoolverband te verkiezen boven vrij leren. Integendeel, ik ben er zeker van dat op minder dan een decennium talloze gezinnen zouden overschakelen op vrij leren, en de scholen zouden laten voor wat ze zijn, indien dit vrij leren zou kunnen gebeuren onder gelijke financiële omstandigheden. Leren in schoolverband is grotendeels een collectivistisch gebeuren, en het is ver van evident dat dit verkieslijker en efficiënter zou zijn dan vrij, door de gezinnen direct ingericht en georganiseerd leren. Idem dito voor de kinderopvang: de hele miserie begint hiermee, dat gezinnen geen centen krijgen voor 'opvang' van hun eigen kinderen, en men dus uit werken moeten gaan om een deel van de weggestolen belastingscenten via de 'dienst' van de officieel 'erkende' kinderopvang te recupereren.
Zelfs de leercheque is overigens maar een hulpmiddel, om voor alle kinderen billijke opvoedingsomstandigheden mogelijk te maken onder omstandigheden waar de inkomensbepaling om allerhande, meestal door de staat geïnduceerde redenen, als onbillijk moet worden beschouwd.